Mačkací Hračky 6 ks Rainbow Teenie Needoh Schylling
Rainbow Teenie NeeDoh jsou ideální pro děti i teenagery, kteří potřebují zaměstnat ruce a regulovat emoce.
Měkký, pružný materiál podporuje soustředění a pomáhá při stresu či neklidu.
Skvělé do školy, na cesty i jako drobná podpora při náročném dni. Více
Pro koho jsou hračky určeny?
Pro děti od 3 let, školáky, teenagery i dospělé.
Pro všechny, kdo:
-
potřebují uvolnit napětí,
-
mají neklidné ruce,
-
hledají jednoduchou pomůcku pro regulaci stresu a emocí.
Vhodné i pro děti s vyšší citlivostí, potřebou senzorické stimulace nebo při potížích se soustředěním.
O čem produkt je?
Rainbow Teenie NeeDoh od značky Schylling je sada šesti malých mačkacích míčků v duhových barvách. Jsou vyrobené z měkkého, pružného materiálu, který se příjemně mačká, natahuje a vrací do původního tvaru.
Mačkání pomáhá:
-
uvolnit napětí v těle,
-
podpořit soustředění,
-
regulovat silné emoce.
Malá velikost je ideální do kapsy nebo penálu.
Proč jsme je vybrali?
Vybrali jsme je proto, že jednoduché senzorické pomůcky mohou mít velký efekt.
Pomáhají dětem i dospělým zvládat stres přirozenou cestou – přes tělo.
Jsou nenápadné, bezpečné a praktické pro každodenní použití.
Tipy od Kouzelných knih pro duši
-
Vhodné jako „klidová pomůcka“ při učení nebo čtení.
-
Skvělé do školní tašky pro náročné dny.
-
Můžete je využít i jako součást večerního zklidňujícího rituálu.
Hromosvody napětí - O práci s antistresovými pomůckami u dětí
Dětské emoce bývají silné a někdy je pro děti těžké najít způsob, jak je bezpečně uvolnit. Antistresové pomůcky mohou fungovat jako malé hromosvody napětí – pomáhají tělu uvolnit nahromaděnou energii a dětem lépe zvládat náročné situace.
Proč jsou příběhy důležité právě v období začátku dospívání?
Možná máte pocit, že vaše dítě už pohádky nepotřebuje. Že už „vyrostlo“.
Ale právě v období, kdy se z dítěte začíná stávat dospívající, mají příběhy jednu z nejdůležitějších rolí.
Protože uvnitř se toho děje víc než kdy dřív.
Svět se najednou mění
Dítě začíná víc přemýšlet. O sobě, o ostatních, o tom, kam patří.
Najednou víc vnímá, jak působí na druhé, hledá své místo a často si není jisté samo sebou.
Zvenku to může vypadat jako změna chování.
Uvnitř je to ale mnohem hlubší proces.
Jak obrazovky ovlivňují dětský mozek a psychiku? A může být knížka protiváha?
Proč děti někdy utíkají do digitálního světa víc, než bychom čekali
„Přijde ze školy, hodí tašku do kouta a běží rovnou k počítači.“
Mnoho rodičů tu situaci zná.
Místo venku s kamarády dítě zapne hru, nasadí sluchátka a na několik hodin zmizí v jiném světě.
A rodičům běží hlavou otázka:
✨ „Je to ještě v pořádku?“
Nejde ale jen o čas strávený u obrazovky.
Často je důležité ptát se ještě na něco jiného:
✨ „Co dítě v digitálním světě vlastně hledá?“
